面向自闭症儿童的任务，有助于沟通和入学准备
基于应用行为分析 (ABA) 的匹配任务，旨在帮助自闭症儿童（理想情况下为 3 岁至学龄儿童）发展和练习必要的物体识别技能——这些技能是语言和非语言交流的基础（例如基于抽认卡的技能）。
功能
1. 最小干扰任务 UI 设计 - 非常适合可能已经存在专注力/注意力障碍的自闭症儿童。
2. 尽量减少可能刺激自闭症儿童的音频。
3. 难度等级从简单的匹配相同物品到匹配具有轮廓形状的物品不等。
4. 从预设的 3 个物品到匹配 8 个以上轮廓形状或完全相同的物品。
5. 多种物品变体可供搭配和混合。
6. 每个任务开始时随机抽取物品
即将推出
1. 3D 物品匹配、分类和识别（面向自闭症儿童）
2. 物品分类和识别（面向自闭症儿童）
3. 阅读和写作准备任务（面向自闭症儿童）
提示：
1. 随时帮助孩子四处走动，并根据需要调整难度
2. 任务完成后，给予孩子奖励（例如，孩子最喜欢的零食等）以示强化