Grammatis

گرامریس یک ابزار تمرینی برای توسعه مهارت‌های دستور زبان در پایه‌های ۶ تا ۹ است.

برای هر تمرین، گزینه‌های زیر قابل تنظیم هستند:

- تعداد سوالات؛

- زمان پاسخ؛

- نوع، نقش یا دسته فعل برای تمرین

پنج تمرین در دسترس است:

تمرین ۱: شناسایی یک یا چند فعل در یک جمله.

این تمرین را می‌توان به صورت جداگانه یا دو نفره، با استفاده از صفحه نمایش تقسیم شده، انجام داد. هدف انتخاب فعل(های) موجود در جملات داده شده است.

دو سطح دشواری ارائه می‌شود: سطح ۱ جملات ساده با یک فعل صرف شده را ارائه می‌دهد، در حالی که سطح ۲ جملات پیچیده‌تر با چندین فعل صرف شده را ارائه می‌دهد.

تمرین ۲: تشخیص نقش فعل در یک جمله.

این تمرین به صورت جداگانه انجام می‌شود. هدف این است که نشان دهیم آیا نقش فعل در جملات داده شده وجود دارد یا خیر.

توابع دستوری که باید شناسایی شوند عبارتند از: مفعول مستقیم (COD)، مفعول غیرمستقیم (COI)، گزاره وصفی، لقب، متمم اسمی (CDN) و متمم شرطی (CC).

تمرین ۳: تشخیص یک بند در جمله.

این تمرین باید به صورت انفرادی انجام شود. هدف این است که مشخص شود آیا یک بند در جملات داده شده وجود دارد یا خیر.

جمله‌های مورد نظر برای شناسایی عبارتند از: موصولی، وصفی، ربطی، مصدر و سوالی غیرمستقیم.

تمرین ۴: تشخیص عملکرد گروهی از کلمات در یک جمله.

این تمرین باید به صورت انفرادی انجام شود. هدف این است که عملکرد گروهی از کلمات در یک جمله را با استفاده از تکنیک‌های دستوری: قاب‌بندی، جابجایی، جایگزینی و حذف تشخیص دهیم.

توابع دستوری که باید شناسایی شوند عبارتند از: فاعل، مفعول مستقیم (COD)، مفعول غیرمستقیم (COI)، گزاره وصفی، لقب، متمم اسم (CDN) و متمم حاشیه‌ای (CC).

تمرین ۵: شناسایی یک دسته کلمه در یک جمله.

این تمرین را می‌توان به صورت جداگانه یا دو نفره با استفاده از صفحه نمایش تقسیم‌شده انجام داد. هدف این است که مشخص شود آیا یک دسته کلمه در جملات داده شده وجود دارد یا خیر.

دسته‌های کلمه‌ای که باید شناسایی شوند عبارتند از: اسم، صفت، قید، ضمیر، حرف تعریف، حرف اضافه، حرف ربط همپایه، حرف ربط وابسته، حرف ندا، اسم آوا

هنگامی که پاسخ نادرستی داده می‌شود، قبل از رفتن به سوال بعدی، تصحیح ارائه می‌شود.

خلاصه‌ای در پایان هر تمرین، به صورت درصد پاسخ‌های صحیح، در دسترس است.