ProfePlus

ProfePlus tạo điều kiện cho việc thực hiện phương pháp "hướng dẫn đồng đẳng" trong lớp học của khóa học bất kỳ. Phương pháp này đã được tạo ra bởi Tiến sĩ Eric Mazur (Đại học Harvard) trong hơn hai thập kỷ trước và đã được áp dụng rộng rãi trong nhiều trường đại học ở các nước khác nhau. Nhờ những đóng góp của họ trong việc cải thiện giảng dạy, TS Mazur đã được vinh danh với giải thưởng danh giá vào năm 2014 Minerva.

Hôm nay, một phiên họp với phương pháp này thông qua một ứng dụng đã được thực hiện khả thi do xu hướng ngày càng tăng của các học sinh có điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng; cũng như nhiều trường đại học có wi-fi trên cơ sở của họ.

Sử dụng ứng dụng rất đơn giản. Đối với giáo viên, chỉ cần tải về các ứng dụng và bấm "Hãy hỏi các lớp học" và sau đó chọn các loại câu hỏi bạn sẽ. Sau đó, một số đại diện cho chủ chốt của lớp xuất hiện. Con số này phải được trao cho học sinh để họ có thể tham gia phiên họp và gửi câu trả lời của họ. Do đó, giáo viên có thể nhìn thấy trên màn hình của bạn, trong thời gian thực, kết quả của các lớp học trong một đồ thị. Sau bước đầu tiên này, giáo viên nên mời học sinh làm việc theo nhóm (áp dụng hướng dẫn peer) và sau đó gửi câu trả lời của họ.

Ứng dụng này cho điện thoại thông minh đã bắt đầu năm 2015 tại Đại học Công giáo của Peru là một nỗ lực chung của nhiều giáo sư đại học từ các lĩnh vực khoa học và kỹ thuật, người đã cộng tác với các nhà doanh nghiệp Mạng E-QUIPU. Họ đã nhận được sự hỗ trợ từ các quỹ tài trợ "Đổi mới trong giảng dạy đại học" của các giáo viên Hội đồng học thuật; cũng như Mạng Peru của trường Đại học.

Ngoài ra, Đại học Quốc gia Trujillo là người đầu tiên hợp tác mạnh mẽ với sáng kiến ​​này, từ Bộ học Vật lý. Nhờ sự nhiệt tình mạnh mẽ này, có những giáo sư đại học hơn bảy trường đại học Peru (nổi tiếng trong khu vực Peru), người từ năm 2016 sử dụng ứng dụng này trong các lớp học của họ.

Cuối cùng, chúng tôi đánh giá cao sự sâu sắc sự hướng dẫn và ý kiến ​​của Tiến sĩ Eric Mazur, người từ đầu đã nhận thức của nỗ lực chung này để thực hiện, trong các trường đại học Peru, phương pháp giáo dục đồng đẳng. Ngoài ra, từ E-QUIPU, chúng tôi mở rộng công nhận của chúng tôi để các giáo viên sử dụng công cụ này trong các lớp học của họ, do đó cho thấy đề nghị rằng một "cộng" với phương pháp truyền thống dạy học; vì thế ban đầu chúng ta gọi là nỗ lực này với tên "profe-Plus", sau đó "profe Plus" và bây giờ "ProfePlus". Chúng tôi hy vọng sẽ rất hữu ích trong việc sử dụng các "hướng dẫn peer" hoặc các phương pháp khác, chẳng hạn như "lớp học lộn" hoặc các quá trình học tập "bên ngoài lớp học".

Chào mừng bạn đến ProfePlus!