增強您的數學思維能力！撥打和破門號碼！ 11活動和遊戲。 PK-1
想讓您的孩子為生活打下堅實的數學基礎嗎？視覺數學空手道旨在幫助年輕學生培養強大的計算技能、心算和對數學事實的掌握。與許多其他數學應用程序不同，它支持高級記憶遊戲，讓年輕學習者更有趣、更具挑戰性。
從 Pre-K 到 1 年級，這種獨特的計數、組合（或十人一組）、加減法為理解以十為基礎的數字和位值系統奠定了基礎。
我們首先使用十幀來可視化 20 以內的數字，然後繼續分解和組合數字以找到總和和差異，以（最終！）讓學生擺脫對按個數計數的依賴。
通過活動和遊戲，您的孩子將學習各種策略，幫助她可視化、分類、組合、分解、比較、加減數字。掌握這些策略對於深入理解數字、數感以及流利地參與所有算術運算的能力至關重要。
對於父母 - 為什麼視覺數學空手道？
一點研究：
您可能沒有意識到這一點，但孩子們會學習兩種類型的數字。每種類型都有不同的用途。序數反映了數字的順序（例如，數數，1、2、3、... 7、8、9）。數字也可以用來表示大小或數量。這些是基數（例如，我看到 5 隻貓和另外 3 隻貓。總共有 8 隻貓。）許多研究人員表明，理解基數有助於孩子獲得良好的數感。出於這個原因，視覺數學空手道強調基數和可視化。
研究表明，已經學會可視化十幀的孩子可以subitize（立即識別數字）。例如，看看我們的 8 十幀。孩子們的大腦已經學會很容易地將一排 5 和 3 看成 8。他們也看到了 2 個空白區域。因此，孩子們也會告訴你 8 與 10 相差 2 個點，而 8 和 2 等於 10。
記憶還是可視化？
甚至不需要記住事實！可視化幫助孩子使用策略進行心理計算。孩子們喜歡使用十幀，看看他們的大腦可以多快地進行簡單的計算。
底線：當孩子們對十幀的數字數量 1-10 有一個視覺圖像時，使用心算來計算會更容易。可視化和實踐導致掌握。此外，早期基於策略的學習將幫助孩子們思考多位數的計算。通過練習記憶也無法達到同樣的效果。
對於教師 - 為什麼視覺數學空手道？
您是否曾經對學生出現後退並忘記基本數學知識的速度感到困惑，即使他們已經掌握了定時測試？為什麼許多人繼續使用他們的手指和數數策略來很好地加減到二年級？
視覺數學空手道的 subitizing 活動旨在幫助年輕學生在不計算的情況下輕鬆識別一組對象的數量，並發展基數的概念。基數對於深入理解數字、數感以及流利地進行算術運算和比較的能力至關重要。
將數字理解為數量將使學生能夠分解和組合數字，將數字統一或以十為一組，這是理解以十為底的數字和位值系統的基礎。