अपनी मानसिक गणित की मांसपेशियों को मजबूत करें! संख्याएँ बनाएँ और तोड़ें! 11 गतिविधियाँ और खेल। PK-1
क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा जीवन भर के लिए गणित की मजबूत नींव विकसित करे? विज़ुअल मैथ कराटे को युवा छात्रों को जीवन भर के लिए मजबूत कम्प्यूटेशनल कौशल, मानसिक गणित और गणित के तथ्यों पर महारत हासिल करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। कई अन्य गणित ऐप के विपरीत, युवा शिक्षार्थियों के लिए चीजों को अधिक रोचक और चुनौतीपूर्ण बनाए रखने के लिए उन्नत मेमोरी गेम का समर्थन किया जाता है।
प्री-के से ग्रेड 1 तक फैली, गिनती, इकाईकरण (या दस के समूह बनाना), जोड़ना और घटाना की यह अनूठी विधि आधार-दस संख्याओं और स्थान मान प्रणाली को समझने की नींव रखती है।
हम 20 के भीतर संख्याओं को देखने के लिए दस फ़्रेमों के उपयोग से शुरू करते हैं और योग और अंतर खोजने के लिए संख्याओं को विघटित और संयोजित करना जारी रखते हैं (आखिरकार!) छात्रों को एक से गिनने की निर्भरता से मुक्त करते हैं।
गतिविधियों और खेलों के माध्यम से आपका बच्चा कई तरह की रणनीतियाँ सीखेगा जो उसे संख्याओं को देखने, वर्गीकृत करने, बनाने, विघटित करने, तुलना करने, जोड़ने और घटाने में मदद करेंगी। संख्याओं की गहरी समझ, संख्या बोध और सभी अंकगणितीय संक्रियाओं में धाराप्रवाह संलग्न होने की क्षमता विकसित करने के लिए इन रणनीतियों को हासिल करना महत्वपूर्ण है।
माता-पिता के लिए - विज़ुअल मैथ कराटे क्यों?
थोड़ा शोध:
आपको शायद यह एहसास न हो, लेकिन बच्चे दो तरह की संख्याएँ सीखते हैं। प्रत्येक प्रकार अलग-अलग कारणों से उपयोगी है। क्रमिक संख्याएँ संख्याओं के अनुक्रम को दर्शाती हैं (जैसे, गिनती की संख्याएँ, 1, 2, 3, ... 7, 8, 9)। संख्याओं का उपयोग आकार या मात्रा को इंगित करने के लिए भी किया जा सकता है। ये कार्डिनल संख्याएँ हैं (जैसे, मुझे 5 बिल्लियाँ और 3 और बिल्लियाँ दिखाई देती हैं। कुल मिलाकर 8 बिल्लियाँ हैं।) कई शोधकर्ता बताते हैं कि कार्डिनलिटी को समझने से बच्चों को अच्छी संख्या समझ हासिल करने में मदद मिलती है। इस कारण से, विज़ुअल मैथ कराटे कार्डिनलिटी और विज़ुअलाइज़ेशन पर ज़ोर देता है।
शोध से पता चलता है कि जिन बच्चों ने दस फ़्रेमों को देखना सीख लिया है, वे सबिटाइज़ कर सकते हैं (तुरंत संख्याओं को पहचान सकते हैं)। उदाहरण के लिए, हमारे 8 दस फ़्रेम को देखें। बच्चों के दिमाग ने 5 और 3 और की पंक्ति को आसानी से 8 के रूप में देखना सीख लिया है। वे 2 खाली जगहों को भी देखते हैं। इस तरह, बच्चे आपको यह भी बताएंगे कि 8, 10 से 2 बिंदु दूर है और 8 और 2 मिलकर 10 बनते हैं।
याद करना या कल्पना करना?
तथ्यों को याद रखना भी ज़रूरी नहीं है! कल्पना करना बच्चों को मानसिक रूप से गणना करने के लिए रणनीतियों का उपयोग करने में मदद करता है। बच्चे दस फ्रेम का उपयोग करने और यह देखने का आनंद लेते हैं कि उनका मस्तिष्क कितनी तेज़ी से सरल गणनाएँ कर सकता है।
निष्कर्ष: जब बच्चों के पास दस-फ्रेम के साथ 1-10 की संख्या मात्राओं की एक दृश्य छवि होती है, तो गणना करने के लिए मानसिक गणित का उपयोग करना आसान होता है। कल्पना और अभ्यास से महारत हासिल होती है। इसके अलावा, शुरुआती रणनीति-आधारित शिक्षा बच्चों को बहु-अंकीय गणनाओं के बारे में सोचने में मदद करेगी। अभ्यास के साथ याद करके ऐसा हासिल नहीं किया जा सकता है।
शिक्षकों के लिए - दृश्य गणित कराटे क्यों?
क्या आप कभी इस बात से हैरान हुए हैं कि समयबद्ध परीक्षणों में महारत दिखाने के बाद भी छात्र कितनी आसानी से और कितनी जल्दी पीछे हट जाते हैं और बुनियादी गणित के तथ्यों को भूल जाते हैं? कई लोग दूसरी कक्षा में भी जोड़ने और घटाने के लिए अपनी उंगलियों और गिनती की रणनीतियों का उपयोग क्यों करते रहते हैं?
विज़ुअल मैथ कराटे की सबिटाइज़िंग गतिविधियाँ युवा छात्रों को बिना गिनती के किसी सेट में वस्तुओं की संख्या को आसानी से पहचानने और कार्डिनैलिटी की अवधारणा विकसित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। संख्याओं की गहरी समझ, संख्या बोध और अंकगणितीय संक्रियाओं और तुलनाओं में धाराप्रवाह रूप से संलग्न होने की क्षमता विकसित करने के लिए कार्डिनैलिटी महत्वपूर्ण है।
संख्याओं को मात्रा के रूप में समझने से छात्र संख्याओं को विघटित और संयोजित करने, उन्हें एक करने या दस के समूह बनाने में सक्षम होंगे, जो आधार-दस संख्याओं और स्थान मान प्रणाली को समझने का आधार है।