L'intervention FACES vise à améliorer deux compétences principales qui sont théorisées comme étant au cœur de la façon dont les émotions sont reconnues chez les autres. Selon la littérature, les deux principales façons dont nous déterminons l'émotion chez les autres consistent à : 1) prêter attention et comprendre les signaux émotionnels importants et 2) avoir vécu cette émotion nous-mêmes ; se référant donc à nos propres expériences émotionnelles similaires. Par conséquent, les objectifs de ce programme de traitement sont :
je. Enseigner aux participants à prêter attention aux caractéristiques/régions du visage qui sont les plus importantes pour déterminer les émotions (région des yeux : sourcils et paupières ; et bouche).
ii. Utiliser l'expérience émotionnelle personnelle pour établir des relations et identifier les émotions chez les autres.
Ce programme comporte deux volets principaux. Une composante utilise une série de questions pour familiariser les participants avec les expressions faciales. L'autre pièce utilise une discussion élaborée pour aider le participant à se rapporter aux émotions discutées, en prenant conscience de ses propres expériences émotionnelles personnelles. Les deux composantes de ce programme sont imbriquées et nécessitent beaucoup d'interaction entre le participant et le thérapeute.
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