La intervención FACES tiene como objetivo mejorar dos habilidades principales que, según la teoría, son el meollo de cómo se reconocen las emociones en los demás. Según la literatura, las dos formas principales en las que determinamos la emoción en los demás son: 1) atendiendo y comprendiendo señales emocionales importantes y 2) habiendo experimentado esa emoción nosotros mismos; refiriéndonos por tanto a nuestras propias experiencias emocionales similares. En consecuencia, los objetivos de este programa de tratamiento son:
I. Enseñar a los participantes a prestar atención a las características / regiones faciales que son más importantes para determinar la emoción (región de los ojos: cejas y párpados; y boca).
ii. Utilizar la experiencia emocional personal para relacionarse e identificar las emociones de los demás.
Hay dos componentes principales de este programa. Un componente utiliza una serie de preguntas para familiarizar a los participantes con las expresiones faciales. La otra pieza utiliza una discusión elaborada para ayudar al participante a relacionarse con las emociones que se están discutiendo, a través de la conciencia de sus propias experiencias emocionales personales. Ambos componentes de este programa están entrelazados y requieren mucha interacción entre el participante y el terapeuta.
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