ArtBot

در ArtBot بازیکنان در هر سنی با اصول هوش مصنوعی آشنا می شوند. تلاش شما برای یافتن و بازیابی اشیا art هنری به سرقت رفته است. شما به مددکار هوش مصنوعی خود آموزش می دهید تا اشیا hidden پنهان شده در پیچ و خم سیاه چال ها را شناسایی و مکان یابی کند و ببینید که یادگیری تحت نظارت و تقویت چگونه کار می کند.

هدف ما معرفی بازیکنان ، از طریق ArtBot ، به اصول و مفاهیم اصلی هوش مصنوعی است. بازیکنان تلاش می کنند اشیا valuable هنری ارزشمندی را که به سرقت رفته و پنهان شده اند ، پیدا و بازیابی کنند. از طریق قسمت اول بازی ، فرآیند یادگیری تحت نظارت معرفی می شود. بازیکنان به هوش مصنوعی خود کمک می کنند تا اشیا specific هنری خاص (به عنوان مثال نقاشی ها و مجسمه ها) را تشخیص دهد. آنها مجموعه ای از داده های آموزش را طبقه بندی می کنند ، پارامترهای مختلفی را آزمایش می کنند و سپس با مشاهده نحوه طبقه بندی مجموعه داده های آزمایش ، می بینند که کمک کننده چگونه آموزش دیده است. اینجا جایی است که بازیکنان به مددکار خود می آموزند تا برای جستجوی خود تشخیص دهد که به دنبال چه اشیایی می گردند.

در قسمت دوم بازی ، بازیکنان و یاور هوش مصنوعی آنها باید از طریق یک سری سیاه چال ها حرکت کنند ، اشیا art هنری به سرقت رفته را بیابند و جمع آوری کنند. در این بخش ، بازیکنان با فرآیندهای یادگیری تقویت آشنا می شوند. آنها با تعیین پاداش به اشیا right مناسب ، با نشان دادن اینکه به دنبال چه نوع اشیایی بگردید و از کدام موارد اجتناب کنید (به عنوان مثال تله ها) ، یاور خود را راهنمایی می کنند. کمکی هوش مصنوعی سعی می کند مسیر خود را براساس پارامترهای تعیین شده توسط بازیکنان ، مانند نرخ اکتشاف و بهره برداری ، پیدا کند. بازیکنان روند را مشاهده می کنند ، می توانند آن را متوقف یا تسریع کنند و فکر می کنند تنظیمات بهینه برای کمک به هوش مصنوعی در یافتن هرچه بیشتر اشیا چیست.

این بازی توسط تیمی از مربیان ، توسعه دهندگان بازی و متخصصان هوش مصنوعی با هدف حمایت از سواد هوش مصنوعی دانش آموزان ابتدایی و متوسطه طراحی شده است. فراتر از جنبه های فنی هوش مصنوعی ، هدف ما این بود که تفکر انتقادی بازیکنان را در مورد جنبه ها ، عوامل و تعصب ایجاد کنیم که ممکن است ساختار و رفتار عوامل و سیستم های هوش مصنوعی را شکل دهد. این بازی بازیکن را از طریق مجموعه ای از اقدامات راهنمایی می کند ، اما همچنین فرصت هایی را برای کاوش ، آزمایش و تأمل فراهم می کند. بازیکنان تشویق می شوند تا با مشاهده نتایج اقدامات خود ، ارزیابی نتایج ، ساخت و آزمایش فرضیه های خود ، دانش خود را بسازند.

از طریق طراحی بازی سعی در جلوگیری از کلیشه های رایج و برداشتهای غلط دانش آموزان از هوش مصنوعی مانند ماهیت انسان شناختی سیستم های هوش مصنوعی داشتیم - یاور هوش مصنوعی مصنوعی ناشناخته است تا یک روبات. اگرچه بازیکنان این گزینه را دارند که آواتار خود را برای کمکی هوش مصنوعی انتخاب و اصلاح کنند. هدف ما با تنظیم بازی در متن میراث فرهنگی (اشیا art هنری) پرداختن به کاربرد سیستم های هوش مصنوعی در چندین زمینه مختلف ، فراتر از محاسبات و برنامه نویسی ، مانند باستان شناسی ، هنر و حمل و نقل بود.