Visual Math Karate

کیا آپ چاہتے ہیں کہ آپ کا بچہ زندگی کے لیے ریاضی کی مضبوط بنیاد بنائے؟ بصری ریاضی کراٹے نوجوان طالب علموں کو مضبوط کمپیوٹیشنل مہارت، ذہنی ریاضی، اور زندگی کے لیے ریاضی کے حقائق پر عبور حاصل کرنے میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ ریاضی کی بہت سی دوسری ایپس کے برعکس، جدید ترین میموری گیمز کو نوجوان سیکھنے والوں کے لیے چیزوں کو مزید دلچسپ اور چیلنجنگ رکھنے کے لیے سپورٹ کیا جاتا ہے۔

پری K سے گریڈ 1 تک پھیلے ہوئے، گنتی، اکٹھا کرنے (یا دس کے گروپ بنانے)، جوڑنے اور گھٹانے کا یہ منفرد طریقہ بیس دس نمبروں اور جگہ کی قدر کے نظام کو سمجھنے کی بنیاد رکھتا ہے۔

ہم 20 کے اندر نمبروں کو تصور کرنے کے لیے دس فریموں کے استعمال سے شروع کرتے ہیں اور جمع کرنے اور نمبروں کو ترتیب دینے کے ساتھ رقم اور فرق تلاش کرنے کے لیے جاری رکھتے ہیں (آخر میں!) طلبہ کو ایک کے حساب سے گنتی پر انحصار سے نجات دلاتے ہیں۔

سرگرمیوں اور گیمز کے ذریعے آپ کا بچہ مختلف حکمت عملیوں کو سیکھے گا جو اسے اعداد کو تصور کرنے، درجہ بندی کرنے، تحریر کرنے، تحلیل کرنے، موازنہ کرنے، شامل کرنے اور گھٹانے میں مدد کرے گی۔ ان حکمت عملیوں کو حاصل کرنا نمبرز، نمبر سینس، اور تمام ریاضی کے کاموں میں روانی سے مشغول ہونے کی صلاحیت کے بارے میں گہری سمجھ پیدا کرنے کے لیے بہت ضروری ہے۔

والدین کے لیے - کیوں بصری ریاضی کراٹے؟

تھوڑی تحقیق:

ہو سکتا ہے آپ کو اس کا احساس نہ ہو، لیکن بچے دو طرح کے نمبر سیکھتے ہیں۔ ہر قسم ایک مختلف وجہ سے مفید ہے۔ آرڈینل نمبرز نمبرز کی ترتیب کو ظاہر کرتے ہیں (جیسے گنتی کی تعداد، 1، 2، 3، … 7، 8، 9)۔ سائز یا مقدار کی نشاندہی کرنے کے لیے بھی نمبر استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ یہ کارڈنل نمبر ہیں (جیسے، میں 5 بلیاں اور 3 مزید بلیاں دیکھ رہا ہوں۔ مجموعی طور پر 8 بلیاں ہیں۔) بہت سے محققین ظاہر کرتے ہیں کہ کارڈنلٹی کو سمجھنے سے بچوں کو اچھی تعداد کی سمجھ حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس وجہ سے، بصری ریاضی کراٹے کارڈنلٹی اور تصور پر زور دیتا ہے۔

تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ جن بچوں نے دس فریموں کا تصور کرنا سیکھا ہے وہ ذیلی شکل دے سکتے ہیں (فوری طور پر نمبروں کو پہچانیں)۔ مثال کے طور پر، ہمارے 8 دس فریم کو دیکھیں۔ بچوں کے دماغ نے آسانی سے 5 کی قطار اور 3 مزید کو 8 کے طور پر دیکھنا سیکھ لیا ہے۔ وہ 2 خالی جگہیں بھی دیکھتے ہیں۔ اس طرح، بچے آپ کو یہ بھی بتائیں گے کہ 8 10 سے 2 نقطوں کے فاصلے پر ہے اور 8 اور 2 سے 10 بنتے ہیں۔

حافظہ یا تصور؟

حقائق کو یاد رکھنا بھی ضروری نہیں! تصور سے بچوں کو ذہنی طور پر حساب کتاب کرنے کے لیے حکمت عملی استعمال کرنے میں مدد ملتی ہے۔ بچے دس فریم کا استعمال کرتے ہوئے اور یہ دیکھ کر لطف اندوز ہوتے ہیں کہ ان کے دماغ کتنی جلدی سادہ حساب کتاب کر سکتے ہیں۔

پایان لائن: جب بچوں کے پاس دس فریموں کے ساتھ نمبروں کی مقدار 1-10 کی بصری تصویر ہوتی ہے، تو حساب کرنے کے لیے ذہنی ریاضی کا استعمال کرنا آسان ہوتا ہے۔ تصور اور مشق مہارت کا باعث بنتی ہے۔ مزید برآں، ابتدائی حکمت عملی پر مبنی سیکھنے سے بچوں کو کثیر ہندسوں کے حساب کتاب کے بارے میں سوچنے میں مدد ملے گی۔ مشقوں کے ساتھ حفظ کے ذریعے بھی ایسا نہیں کیا جا سکتا۔

اساتذہ کے لیے - بصری ریاضی کراٹے کیوں؟

کیا آپ کبھی پریشان ہوئے ہیں کہ طالب علم کتنی آسانی سے اور جلدی سے پیچھے ہٹتے نظر آتے ہیں اور ریاضی کے بنیادی حقائق کو بھول جاتے ہیں، یہاں تک کہ انہوں نے مقررہ امتحانات میں مہارت کا مظاہرہ کیا ہے؟ بہت سے لوگ دوسرے درجے میں اچھی طرح سے شامل کرنے اور گھٹانے کے لیے اپنی انگلیاں اور گنتی کی حکمت عملی کیوں استعمال کرتے رہتے ہیں؟

بصری ریاضی کراٹے کی ذیلی سرگرمیاں نوجوان طلبا کو بغیر گنتی کے سیٹ میں اشیاء کی تعداد کی آسانی سے شناخت کرنے اور کارڈنالٹی کا تصور تیار کرنے میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کی گئی ہیں۔ اعداد کی گہری تفہیم، نمبر کی سمجھ، اور ریاضی کے عمل اور موازنہ میں روانی سے مشغول ہونے کی صلاحیت پیدا کرنے کے لیے کارڈنلٹی بہت اہم ہے۔

نمبروں کو مقدار کے طور پر سمجھنے سے طلباء کو نمبروں کو تحلیل کرنے اور تحریر کرنے، اکٹھا کرنے یا دس کے گروپ بنانے کے قابل بنائے گا، جو بیس دس نمبروں اور جگہ کی قدر کے نظام کو سمجھنے کی بنیاد ہے۔