FenAR Artırılmış Gerçeklik - A

Nauka jest zły Augmented Reality Application

jest źle, nauka lekcja gimnazjum „Power and Energy”, przygotowany w oparciu aplikacji Augmented rzeczywistość jest wskaźnikiem do urządzenia. Aplikacje te są wykorzystywane w badaniach, ponieważ celów naukowych, zakres badań przeprowadzonych na stosowane gdzie indziej bez zezwolenia.

złe wnioski, problem, że scenariusze problemowe przygotowane przez podejście oparte na zawartości, modele 3D i animacje są dostępne. Ci, którzy chcą korzystać z aplikacji, punkt odniesienia dla adresu mfidan19@gmail.co może wysłać zapytanie pocztą elektroniczną.