IRM Learning

La National Business Initiative (NBI) è un gruppo volontario di importanti aziende nazionali e multinazionali, che lavorano insieme per una crescita e uno sviluppo sostenibili in Sud Africa attraverso partnership, programmi pratici

e impegno politico. Sin dalla sua istituzione nel 1995, l'NBI è stato un sostenitore del ruolo collettivo delle imprese a sostegno di una democrazia stabile, un'economia in crescita e un ambiente naturale sano.

L'NBI, in collaborazione con il governo e il settore privato, sta implementando l'iniziativa Installazione, riparazione e manutenzione (IRM), volta ad ampliare le opportunità per gli studenti TVET di intraprendere l'apprendimento artigianale

e percorsi occupazionali.

L'iniziativa IRM comprende la formazione delle competenze basata sulla domanda e l'apprendimento sul posto di lavoro, erogati attraverso approcci di apprendimento misto e allineati alle opportunità di lavoro di livello base nelle imprese artigiane.

Il progetto mira a utilizzare un approccio di apprendimento misto, incorporando le tecnologie digitali per migliorare l'esperienza di apprendimento per i tirocinanti tecnici. L'intenzione è quella di creare un processo di apprendimento più dinamico che fornisca la teoria

e informazioni attraverso materiali interattivi, consentendo allo studente di concentrarsi sull'applicazione delle conoscenze in classe o in laboratorio.

Il progetto IRM dispone di un Learning Management System (LMS) che ospita il contenuto digitale sviluppato per il programma e fornisce l'accesso a report sull'utilizzo e sui risultati degli studenti.

Gli studenti utilizzeranno l'applicazione mobile per l'accesso offline ai contenuti.

Gli studenti potranno scaricare contenuti quando avranno accesso a una rete, completare le loro attività e avere tutti i risultati registrati sull'LMS quando saranno nuovamente connessi.

L'app consente lo scambio di dati ed è progettata per coinvolgere gli studenti a livello interattivo con un appropriato appeal visivo, ludicizzazione e attività che supportano l'apprendimento tecnico.

L'applicazione è progettata per facilitare l'autoapprendimento e la valutazione, utilizzando elementi multimediali. L'applicazione agisce come una risorsa offline secondaria per l'LMS IRM.

L'iniziativa IRM comprende la formazione delle competenze basata sulla domanda e l'apprendimento sul posto di lavoro, erogati attraverso approcci di apprendimento misto e allineati alle opportunità di lavoro di livello base nelle imprese artigiane. Questa applicazione mira a fornire agli studenti nuovi ed esistenti l'accesso a un'applicazione mobile dedicata per migliorare l'esperienza di apprendimento per i tirocinanti tecnici, consentendo loro di sfruttare:

Autoregistrazione e mantenimento del profilo/CV

Monitoraggio e gestione dei progressi di apprendimento.

L'accesso a una varietà di apprendimento digitale include file/documenti SCORM, contenuti multimediali, esperienze di lavoro/libri di bordo e risorse web di terze parti.

Accesso all'apprendimento offline scaricando i contenuti di apprendimento e valutazione di cui hanno bisogno in qualsiasi momento.

Sincronizzare la loro attività offline una volta che hanno accesso a una connessione Internet.

Meccanismi di ludicizzazione che consentiranno agli studenti di ricevere punti, badge, trofei, classifica e salire di livello dopo aver completato l'apprendimento e le attività richieste.