Study klocka

Siswa saat ini menghadapi kelebihan informasi yang konstan — pelajaran sekolah, bimbingan privat, pekerjaan rumah, dan konten online yang tak ada habisnya. Tetapi berapa banyak waktu yang sebenarnya dihabiskan untuk memperkuat apa yang telah mereka pelajari?

Penelitian seperti Kurva Pelupakan Hermann Ebbinghaus menunjukkan bahwa tanpa penguatan, siswa melupakan hingga 50% informasi baru dalam satu jam — dan hingga 90% dalam seminggu. Masalah sebenarnya bukanlah pembelajaran. Masalahnya adalah kurangnya peninjauan dan pelacakan yang terstruktur.

Pelacak pembelajaran penguatan kami yang dipatenkan membantu siswa mendedikasikan waktu yang terfokus dan spesifik untuk mata pelajaran tertentu untuk meninjau dan memperkuat pengetahuan — sebelum pengetahuan tersebut memudar.

Alih-alih menebak apakah revisi yang cukup telah dilakukan, orang tua dan pendidik sekarang dapat memantau dengan jelas waktu pembelajaran penguatan di berbagai mata pelajaran.