MarkSharks

MarkSharks là một ứng dụng Học tập trực tuyến tương tác được thiết kế để dạy Toán và Khoa học cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 10. Ứng dụng này sử dụng phương pháp "Học qua thực hành", sử dụng các trò chơi tương tác, mô phỏng 3D, câu đố và thí nghiệm để tạo điều kiện hiểu sâu hơn về các khái niệm.

MarkSharks

Các tính năng chính:

Tương tác mở: Học sinh có thể kiểm tra và xác minh các định lý trong môi trường mở, cho phép họ quan sát và trải nghiệm kết quả bằng cách thay đổi các tham số.

Thực hành có hướng dẫn từng bước: Ứng dụng cung cấp hỗ trợ chuyên sâu, từng bước để giải quyết vấn đề, cho phép học sinh học hỏi từ những sai lầm và sửa chúng mà không tiết lộ câu trả lời cuối cùng.

Thuyết minh bằng tiếng bản địa: Để phù hợp với các mức độ thông thạo tiếng Anh khác nhau, MarkSharks cung cấp giọng nói bằng nhiều ngôn ngữ bản địa, bao gồm tiếng Hindi, tiếng Punjabi và tiếng Tamil.

Đánh giá tùy chỉnh: Nhà giáo dục có thể tạo các đánh giá phù hợp, nhận dữ liệu hiệu suất theo thời gian thực để nhanh chóng giải quyết những quan niệm sai lầm trong lớp.

Lớp học điện tử trực tiếp: Các chuyên gia dạy kèm tiến hành các lớp học trực tiếp bao gồm tất cả các chủ đề trong giáo trình NCERT, với các buổi học được ghi lại để truy cập sau.

Bài kiểm tra sau thích ứng: Tự đánh giá ở cuối mỗi chương giúp học sinh đo lường sự tiến bộ, với thuật toán thích ứng điều chỉnh độ khó của câu hỏi dựa trên hiệu suất.

Công cụ sửa đổi và bảng thuật ngữ: Bách khoa toàn thư trong ứng dụng cung cấp các giải thích, phương trình, hình minh họa và liên kết đến các phần có liên quan để sửa đổi toàn diện.

Phân tích nâng cao: Cả học sinh và phụ huynh đều có thể xem dữ liệu hiệu suất và thời gian sử dụng để xác định các lĩnh vực cần sửa đổi thêm.

Hệ thống hỗ trợ: Hệ thống hỗ trợ mạnh mẽ kết nối người dùng với nhân viên tư vấn để được hướng dẫn, khắc phục sự cố và phản hồi phản hồi.

MarkSharks nhằm mục đích biến đổi các phương pháp học tập truyền thống bằng cách làm cho giáo dục trở nên tương tác và hấp dẫn, từ đó nâng cao sự hiểu biết và ghi nhớ của học sinh về các khái niệm phức tạp.