Solliciteer peer-instructie-methode in je klas.
ProfePlus vergemakkelijkt de implementatie van de methodiek "peer-instructie" in het klaslokaal van een cursus. Deze methode werd ontwikkeld door Dr Eric Mazur (Harvard University) voor meer dan twee decennia geleden en is op grote schaal in veel universiteiten in verschillende landen. Dankzij hun bijdragen in de verbetering van het onderwijs, werd Dr. Mazur geëerd met de prestigieuze prijs in 2014 Minerva.
Vandaag de dag, een sessie met deze methode door middel van een aanvraag is mogelijk gemaakt als gevolg van de groeiende trend van studenten die smart phones en tablets; evenals vele universiteiten hebben wi-fi op hun campussen.
Het gebruik van de applicatie is eenvoudig. Voor de leraar, mag alleen het downloaden van de applicatie en druk op de "Vraag de klas" en selecteer vervolgens het type vraag die je wil. Vervolgens werd een getal dat de sleutel van de klasse vertegenwoordigt verschijnt. Dit nummer moet worden gegeven aan studenten, zodat ze de sessie kunnen deelnemen en sturen hun antwoorden. Zo kan de leraar op het scherm, in real time, de resultaten van de klas in een grafiek. Na deze eerste stap moet de docent de studenten uit te nodigen om te werken in teams (met toepassing van peer-instructie) en dan sturen hun antwoorden.
Deze applicatie voor smartphones begon 2015 aan de Pauselijke Katholieke Universiteit van Peru als een gezamenlijke inspanning van een aantal hoogleraren uit het gebied van wetenschap en techniek, die samenwerken met Ondernemers Netwerk E-Quipu. Ze kregen steun van de subsidie fonds "Innovatie in University Teaching 'van de Leraar College; alsmede de Peruaanse netwerk van universiteiten.
Ook de National University of Trujillo was de eerste die sterk samenwerken met dit initiatief van het Academisch Department of Physics. Dankzij deze sterke enthousiasme, er zijn hoogleraren meer dan zeven Peruaanse universiteiten (bekend in de Peruaanse regio's), die vanaf 2016 gebruik van deze toepassing in hun lessen.
Tot slot, we waarderen ten zeerste de begeleiding en de opmerkingen van Dr. Eric Mazur, die vanaf het begin op de hoogte was van deze gezamenlijke inspanning om uit te voeren, in de Peruaanse universiteiten, peer education methodiek. Ook van E-Quipu, breiden we onze erkenning om leraren die deze tool gebruiken in hun klaslokalen, daarmee aangevend dat aanbod een "plus" om de traditionele methode van lesgeven; dus in eerste instantie noemen we deze inspanning met de naam "Profe-Plus", dan "Profe Plus" en nu "ProfePlus". We hopen dat zal zeer nuttig zijn bij het gebruik van "peer-instructie" of andere methoden, zoals "omgedraaid classroom" of leerprocessen "buiten de klas".
Welkom bij ProfePlus!