動物を描くアイデア

色付けは楽しいことです:)

彩色と描く活動は、子供の学習と感謝の成果です。両者は、特に芸術分野で右脳を鍛えるために、子供の脳の知性を発達させるのに役立ちます。しかし、どちらも終わり（出力）が異なります。色付けを行うと色の作成が行われ、描画は子供の想像力に応じた形になります。

就学前の年齢の子供たちによって早く導入されたときの色付けと描画は非常にうまくいきます。しかし、私たちは覚えておく必要があります、子供たちが想像力を創造することを禁じてはいけません。色づけと描画の両方の面で。たとえば、子供が箱形のボールを描くときは、禁止、叱られたり指示されたりしないでください。想像力は自分自身で成長させましょう。最初に報酬を与え、なぜその色を選んで形状を描くのかを探ることをお勧めします。彼らの答えは彼の想像力を反映しているので、私たちはそれを聞いて驚いて驚くでしょう。

初期段階では、子供たちがより良い結果を得るために、まずは色付けを学ぶように導くことができます。次に、次の段階で子供に描くよう指示します。

子供のための多くの着色の利点があります：

>子供に色と色の名前を認識させる

カラー3

>子供に色の組み合わせを選択させ、子供が調和と色のバランスを学ぶのを手助けします

>想像力と創造性の刺激

>色を付ける前に、最初に色付けされるオブジェクトの詳細を子供が理解できるようにオブジェクトを調整する

>子供をターゲットにするように訓練する。彩色プロセスは、利用可能な画像の全フィールドを首尾良く色付けするための目標を必要とする。それで、子供は、目標とする仕事を達成することを学びます。

>子供にフィールドの境界線を知らせるように指示します。

>子供たちが彩色活動を始める初期の段階では、彼らの目の前にあるイメージの境界には気を付けません。それは完璧な自然なことです、子供が色付け活動で前もって快適で興奮しているようにしてください

>練習の準備として子供の運動能力を鍛える

>目と手の間の調整スキルを鍛える。正確にどのようにクレヨンをつかむか、色を選んでクレヨンを鋭くすることから始まります。