Inglés - Dr. Paul Pimsleur audio curso

Esta es una aplicación única con el curso de inglés Pimsleurs.

Método Pimsleur

Criado nos anos 60 pelo Dr. Paul Pimsleur, o Método Pimsleur é, ainda hoje, um dos métodos de aquisição de idiomas mais conhecidos e utilizados pelo mundo afora. Um dos usuários mais ilustres são o FBI e a Agência de Segurança Nacional americana.

Neste artigo, dedico a exposição do método, que é meu favorito no que diz respeito a iniciação de um novo idioma.

Princípios do Método

1. Recordação por intervalos graduados (Graduated interval recall)
Essa teoria é a base do método Pimsleur. O vocabulário aprendido é relembrado em intervalos cada vez mais espaçados. Os intervalos necessários foram cuidadosamente estudados pelo Dr. Pimsleur para conseguir atingir memória permanente.

2. Princípio da Antecipação
A razão pela aprendizagem acelerada do método se deve a este princípio. O nosso cérebro tem a capacidade de ativamente processar a linguagem e antecipar uma resposta correta. No método Pimsleur, o aluno é sempre desafiado a responder primeiro e, após uma pausa, a resposta correta é apresentada. Isto aumenta a compreensão e conexões neurais no cérebro do aluno.

3. Núcleo do Vocabulário (ou Vocabulário Principal)
O curso Pimsleur procurar se limitar a ensinar vocabulário usado mais frequentemente na língua aprendida. Cada aula ensina um pouco de vocabulário de cada vez de forma que o cérebro tenha a capacidade de internalizar as informações apresentadas. Assim, formando uma base na língua

para que o aluno possa ir juntando as peças de forma fácil e natural.

4. Aprendizagem Orgânica
Todas as informações a serem aprendidas sempre são dadas dentro de contextos de conversação, que costumam ser situações do dia-a-dia de alguém que está de visita num país estrangeiro, um país que fala o idioma que está sendo estudado. Isto facilita a aprendizagem e retenção, permitindo ao seu cérebro integar automaticamente – em outras palavras, “naturalizar” – as entonações e pronúncias requeridas pelo idioma em contextos específicos, e passam a ser naturais para o aluno.