كتاب نظرية الذكاءات المتعددة

多元智能理论 - 多元智能理论

نظرية الذكاءات المتعددة (Multiple Intelligence Theory) هي نظرية وضعها عالم النفس هاورد غاردنر تقول بوجود العديد من الذكاءت وليس على قدرتين فقط هما التواصل اللغوي والتفكير المنطقي واللتين اعتبرتا تقليديا مؤشري الذكاء الوحيدين والمعتمدتا في اختبارات الذكاء (IQ).

تعتبر نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد غاردنر من النظريات المفيدة في معرفة أساليب التعلم وأساليب التدريس فأنها تكتشف مواطن القوة والضعف عند المتعلم.

والذكاء عند جاردنر عبارة عن مجموعة من المهارات تمكن الشخص من حل مشكلاته. وكذلك القدرات التي تمكن الشخص من إنتاج ماله تقديره وقيمته في المجتمع. والقدرة على إضافة معرفة جديدة والذكاء عبارة ليس بعد واحد فقط بل عدة أبعاد. ثم إن كل شخص متميز عن الآخرين. والذكاء يختلف من شخص إلى آخر.

الأسس التي قامت عليها نظرية الذكاءات المتعددة:

1- الذكاء مجموعة متعددة من الذكاءات قابلة للنمو و التطور .

2- يتوفر كل شخص على تكوين متفرد من الذكاءات المتعددة المتنوعة .

3- تختلف الذكاءات في نموها داخل الفرد الواحد أو بين الأفراد بعضهم البعض .

4- يمكن تنمية الذكاءات المتعددة بدرجات متفاوتة إذا أتيحت الفرصة لذلك .

5- يمكن تحديد وقياس الذكاءات المتعددة، والقدرات المعرفية العقلية التي تقف وراء كل نوع.