Misal Classes Lonar

Videocolleges platform:

Het is beveiligd en je kunt het gebruiken met elk videocollege-formaat zoals Zoom, GoogleMeet, Gotomeeting etc. Je bent verzekerd van veiligheid en privacy.

Beste vervanging van tests:

Plan offline toetsen in voor studenten waarbij de toets alleen voor de aangegeven tijd verschijnt en later wordt verwijderd.

De leerlingen moeten het op dat moment verplicht oplossen. De antwoordbladen kunnen door leerlingen in de app worden geüpload, zodat de docent ze kan bekijken en controleren.

Bespaart tijd en moeite bij het maken van links:

Docenten en studenten maken rechtstreeks verbinding met de app volgens het schema. Het is niet nodig dat uw docenten meerdere links maken en controleren voor elke batch en elke lezing.

Houdt logboek bij van elke leraar:

APP heeft meerdere functies, zoals online en offline, waarmee u de prestaties van docenten en studenten kunt evalueren.

Bereidt gedetailleerd aanwezigheidsrapport voor:

Het heeft de voorziening van automatische aanwezigheid. Het creëert ook een gedetailleerd aanwezigheidsrapport voor elke klas met informatie over studenten die te laat komen, vroeg vertrekken of delen van colleges missen vanwege slechte bandbreedte.

Mogelijkheid om notities te verzenden:

APP wordt geleverd met ingebouwde vraagpapieren en modelantwoorden. MCQ, Online\Offline tests kunnen worden uitgevoerd.

Studenten kunnen na elke sessie MCQ's krijgen om te onthouden wat ze hebben geleerd. De APP toont vervolgens de prestaties van elke student en helpt docenten om de onderwerpen en de tijd voor terugroepactie in de volgende lezing te bepalen.

Individuele toegang tot dienstregeling:

Elke leraar, leerling en ouder heeft een individueel dashboard met kalender met een gedetailleerd tijdschema.

Bepaling voor het verzenden van opgenomen college:

Docenten kunnen ook rechtstreeks video's naar studenten sturen voor revisie.

Vergemakkelijkt de toegang tot elke sessie:

Als beheerder of gastheer kun je het systeem in elke klas in- en uitstappen om docenten suggesties te doen voor manieren om hun online lesgeven te verbeteren, waardoor hun productiviteit wordt verhoogd, aangezien online lesgeven misschien niet voor elke leraar gemakkelijk is.