수학연습(초등5학년2학기) - 이전 교육과정

数学练习（小学五年级第二学期）。但要知道如何操作，运行的速度是应用程序的发展，为孩子们遇到困难放缓。

重要信息 - 此版本是使用以前课程创建的应用程序。虽然我从事教学工作，但很难跟上更新的步伐，而且我还没有进入当前的课程。我想有些学生可能会有所帮助。如果您想为2015培训课程提供合适的应用程序，请使用其他应用程序。

数学的基础是操作。您可以在练习时巧妙地计算，并在熟练时节省时间。

在观看孩子的痛苦时，我制作了这个应用程序，因为我认为我会有一些练习。

我希望这对孩子们没什么帮助。

我将解释该应用程序的功能

1.手算的手势。

对于分数的除法，如果答案是自然的，则只能输入自然数，如果有真实分数，则只能输入分数。

2.问题的数量可以从5,10,15,20,25,30中选择。

（实际上，我可以解决很多问题，但是由于学生可能会遇到困难，我会限制提出的问题数量。）

3.它包括第二学期的分数乘法，第二学期的分数的划分，第二学期的分数的划分，第二学期的各个单元，以及第二学期的材料的表示。

（我们会及时加强关节和对称性。）

4.提出的问题是随机问题，旨在防止出现同样的问题。

（所有问题都是随机创建的，不是。）

5.一旦解决了问题，它将自动评分，您的练习将应用于统计数据。

6.由于没有很多学校仍有平板电脑，我们主要用智能手机制作。

7.有一个统计栏，可以让你检查孩子练习的时间和内容，你可以点击该部分来查看问题以及你解决的结果，以便孩子身体虚弱。

我希望这对老师，孩子和父母有一点帮助。

愿上帝永远爱你。

“因为神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生”（约翰福音3:16）。